为持续推进心理健康教育工作走深走实，加强校院联动，提升心理育人工作的系统性和前瞻性，9月22日至24日，学生处大学生心理健康教育中心深入各二级学院开展九月心理调研工作。
调研期间，中心教师与各学院围绕新学期学生心理适应状况、心理健康教育活动开展情况等进行了深入交流。各学院汇报了开学以来心理健康教育的重点工作及成效，并就当前学生中存在的普遍性心理倾向进行了分析研判。中心教师提醒各学院要重点关注新生和毕业年级学生的心理状态。针对新生，要全面开展心理适应摸排，有序组织“重点新生访谈工作”，及时识别和干预潜在心理风险；针对毕业生，要积极关注其就业压力、学业负担等带来的心理波动，提供针对性支持。要进一步强化家校协同，通过家长群、假期温馨提示等方式，主动与家长沟通学生心理状态，共同营造有利于学生心理健康的家庭和校园环境，形成育人合力。同时临近国庆、中秋双节，要提前部署假期前后学生心理关怀工作，加强对学生的情绪关注与疏导，尤其要做好假期留守学生的心理支持与服务，确保学生度过一个安心、温馨的假期。
大学生心理健康教育中心持续落实月度调研机制，推动心理工作常态化、精细化。下一步，中心将围绕“闭环管理、资源整合、体系构建”，持续推进心理服务工作提质增效，不断完善“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康教育网络，切实为学生全面成长保驾护航。
（撰稿人：李婵 一审：刘菲菲 二审：孙钰柱 三审：徐国成）